- 1:
Deutsch. - 2:
Englisch.- 2.1: MSA.
- 2.2: Londonreise 2003 (LK Engl).
- 2.3: Londonreise 2008 (LK Engl.).
- 2.4: Schüleraustausch.
- 2.5: Auslandsaufenthalt Australien.
- 2.6: Lesung mit Graham Gardner.
- 2.1:
- 3: Französisch.
- 4: Italienisch.
- 5: Latein.
- 6: Bildende Kunst.
- 7: Darstellendes Spiel.
- 8: Musik.
- 9: Erdkunde.
- 10: Geschichte/ Politikwissenschaft.
- 11: Geschichte.
- 12: Ethik.
- 13: Religion.
- 14: Mathematik.
- 15: Biologie.
- 16: Chemie.
- 17: Physik.
- 18: NAWI Kl. 7 und 8.
- 19: Wahlpflichtfach NAWI Kl. 8-10.
- 20: Informatik/ITG.
- 21: Sport.
- 22: Leistungskurswahl.
Welcome to Schiller´s English Department
Englisch als Lingua Franca und als Partnersprache im Europaschulzweig ist natürlich an unserer Schule mit einem großen Fachbereich vertreten. 
SESB
In beiden Zweigen arbeiten wir eng zusammen, um unseren Schülerinnen und Schülern einen Einblick in die Kultur der englischsprachigen Welt mit ihrer Literatur sowie den politischen und geographischen Zusammenhängen zu vermitteln.
Wir pflegen einen Austausch mit unseren Partnerschulen in Alford, Lincolnshire (Queen Elizabeth´s Grammar School) und in Corsham, Wiltshire nahe Bath (Corsham School, A Visual Arts College), der sich vordringlich an Schüler/innen der Sek I wendet. Mit den Leistungskursen der Oberstufe fahren wir nach London oder zu anderen Zielen im englischsprachigen Raum.
Neben e-mail Projekten mit Klassen u.a. zur Unterstützung der Partnerschaften führen wir pro Jahr einen fremdsprachlichen Lesewettbewerb und Veranstaltungen zum Europatag durch. Wir fördern so die Lesebereitschaft, Sprachkompetenz und Vielsprachigkeit unserer Schülerinnen und Schüler.
In der AG Cambridge Test Training können Schülerinnen und Schüler sich auf den Erwerb eines zusätzlichen Sprachzertifikats vorbereiten.
Individuelle Auslandsaufenthalte unterstützen wir, indem Lehrer/innen und Schüler/innen mit ihrer Auslandserfahrung im Entscheidungsprozess behilflich sind.
Wir arbeiten in der Sek I zur Zeit mit dem Lehrbuch English G 2000, für das wir uns im Fachbereich nach einer ausgiebigen Erprobungsphase unterschiedlicher Lehrwerke entschieden haben. Die Auswahl wird den jeweiligen Gegebenheiten des Rahmenplans angepasst.